A importância da ciência de base experimental nos primeiros anos de escolaridade nem sempre foi valorizada nas atividades curriculares, e eu como professora sinto também, na minha formação inicial, uma grande lacuna nesta área.
Esta foi uma das razões que me levaram a inscrever na Ação de Formação; outra razão foi o tema “Ecossistemas Marinhos” que achei ser um tema que facilmente prenderia o interesse dos alunos, mas onde eu me sentia pouco à vontade para o abordar; e por fim foi o facto de na escola trabalharmos em equipa e esta ação ser do interesse de todo o grupo.
Agora que a ação terminou posso concluir que valeu a pena o esforço despendido, esforço esse que na verdade quase não se sentiu dada o interesse dos temas abordados e a maneira descontraída como foram apresentados e partilhados por todos.
O que mais valorizei nesta ação foi o facto de ter sido uma ação muito virada para a prática e tudo o que observei, manuseei, pode ser levado para a sala de aula e ser trabalhado com os alunos, além de que a partilha de experiências com as colegas de outras escolas e outros graus de ensino foi muito enriquecedora.
As experiências realizadas são simples, não requerem esses materiais muito sofisticados e caros (que a escola muito dificilmente poderia adquirir) e podem ser facilmente realizadas na sala de aula.
As visitas realizadas ao mercado e à praia mostraram como poderá ser organizada uma visita de estudo - o que procurar e o que observar nessas saídas - e deixou-me mais à vontade para realizar uma visita com os meus alunos, num próximo ano, uma vez que ainda são muito pequenos e eu irei continuar com a turma.
Neste ano trabalhei, em colaboração com a professora bibliotecária ( prof .Vera) o livro “Os amigos da Menina do Mar” e esta história serviu de motivação para todo um conjunto de trabalhos. Desenharam peixes, aprenderam a conhecê-los - alguns nomes , as caraterísticas físicas, o sítio onde vivem… - fizeram pesquisas na biblioteca e em casa com a ajuda dos pais. Elaboram o projeto da construção de um peixe com materiais reciclados, construíram alguns peixes.
As palavras peixe, mar e tudo o que lhe está associado entraram no vocabulário destes alunos e criou neles a vontade de descobrir e registar mais sobre o tema.
Serviu de motivação em atividades no âmbito da Língua Portuguesa, Matemática, Estudo do Meio e Expressões.
E principalmente ficou a vontade de no próximo ano poder agarrar nos conhecimentos já adquiridos e dar continuidade ao tema, uma vez que há atividades que no 2º ano de escolaridade - e seguintes - poderão ser mais desenvolvidos.
Alzira Vicente
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