Reflexão Ana Nélia Caeiro

“ … as crianças possuem um conjunto de experiências e saberes que foram acumulando ao longo da sua vida... Cabe à escola valorizar, reforçar, ampliar e iniciar a sistematização dessas experiências e saberes, de modo a permitir, aos alunos, a realização de aprendizagens posteriores…”

In,”Organização Curricular e Programas- 1º Ciclo Ensino Básico” 

Neste sentido e, ao questionar-me, sobre os motivos que me levaram a frequentar a formação não sinto qualquer dificuldade em identificá-los. Foram eles:

- desenvolver e aprofundar o conhecimento científico ao nível dos ecossistemas marinhos, tornando-me mais capaz no exercício do ensino das ciências;

- não me sentir “parada no tempo” pois na condição de docente, sinto que é meu dever estar constantemente atualizada tanto ao nível dos conhecimentos do currículo bem como a nível científico, didático e/ou experimental  e, desta forma, contribuir para o sucesso escolar dos alunos;

- e por último, adquirir e vivenciar novas experiências que possam servir e/ou ser um recurso útil na minha prática pedagógica.

Agora que chegamos ao fim … posso afirmar que a participação na formação e na realização deste projeto foi para mim uma mais-valia pois permitiu-me adquirir e aprofundar conhecimentos relacionados com os Ecossistemas recorrendo à observação direta, bem como, à experimentação, factores que os tornaram muito mais interessantes.

Outro aspeto que considero ser pertinente salientar foi o facto de poder desenvolver e trabalhar algumas propostas de atividades com os alunos em sala de aula, de forma, lúdica e transversal, atravessando assim as várias áreas do conhecimento. No decorrer das atividades os alunos mostraram-se, sempre, muito disponíveis, curiosos e interessados.

Ana Nélia Caeiro

abril 2012